本日の授業の様子です。

7年生の保健体育科の授業では、7月6日よりプール授業が始まっています。今日はビート板を使ったトレーニングを中心とする授業でした。曇り空でしたが、元気いっぱい取り組んでいました。

9年生の社会科では、授業で学んだ太平洋戦争に関して、各自タブレットを使った調べ学習を行っています。新聞形式にする生徒・レポート形式にする生徒などその形は様々ですが、みんな興味関心をもって取り組んでいました。

先日紹介した、本校の頼れる管理作業員さんが中学校図書室の床の整備をしています。少し床が古くなってきていたので、補強をしています。
もし、これを専門家に頼めば、日数もお金もかかってしまうところを、自分たちの手で行っているので、それらがほとんどかかっていません。

そういった意味でもとても助かっています。

7月8日、1年生がタブレットに初挑戦しました。今回の目的はログイン・ログアウトを行うことでした。
最初に担任の先生から、説明を受け、個人用ＩＤをもらって、いよいよログインです。思ったより早く、全ての児童が無事ログインできた後は、少しの時間ですが、自由にタブレットを触っても良いことになりました。
早速、お絵描きをするなど、タブレットを活用していました。
クラスのあちこちから「めっちゃ楽しい！」など、喜びの声があがっていました。
最後に全員ログアウトをして、初挑戦は終わりました。

Science(科学),Technology(技術),Engineering(工学),Art(芸術),Mathematics(数学)の頭文字をとって、STEAM教育と言いますが、本年度はこのSTEAM教育を推進しようと考えています。

今日は9年生の物理の授業で「物体の運動」を行いました。記録タイマーを使って物体の速さ求める実験を行い、その原理を学びました。

本校の理科では、実験やＩＣＴ機器を活用し、生徒の興味・関心を高めながら授業を進めています。少しでも生徒の「理科離れ」に歯止めがかかればいいのですが。

3年生で班活動を行っています。フェイスシールドをしながら、各班でレクプロフェッショナル・バースデー隊・なぞなぞ軍団・ほめジョーズ・あそびボーイズ・アンケート社と名付けたクラスの係活動を決めました。みんな大盛り上がりでした。