昨日実施された３年生実力テスト。早速、社会科の授業で結果が返ってきました。１人ずつ名前を呼ばれて解答用紙を受け取ります。予想以上に良かった・悪かった人さまざまな模様。再来週の１５日（水）からの「期末テスト」でリベンジしてくださいね。

　　　　　　（上から）３年生社会科はテスト返しでスタート
　　　　　　　　　　お名前が呼ばれて教卓へ向かいます
　　　　　　　　　　先生からワンポイント・アドバイス

１年生国語科で「クジラの飲み水」を鑑賞中。「説明的文章」と呼ばれるジャンルの作品で、段落ごとの内容（主旨）をまとめながらみんなで読み進めます。時折説明を中断し、出てきた漢字の書き順（筆順）も確認します。まちがって覚えていた書き順は無かったですか？

　　　　　　（上から）１年の皆さんが国語の授業を受けています
　　　　　　　　　　便覧も参考にしながら学習が進みます
　　　　　　　　　漢字の書き順（筆順）をみんなでなぞります

２年生で世界地理を学習中。今日は石油や鉄鉱石などの鉱産資源を学びます。産出（生産）量や埋蔵量・日本が（その資源を）多く輸入する国など、さまざまな視点で調べていきます。国名だけでなくその国の位置を知ることも大切です。地図を活用し、しっかりとおさえましょう。

　　　　　　（上から）２年生社会科で世界地理を学習します
　　　　　　　　　　さまざまな資源についての勉強です
　　　　　　　　　　スクリーンに地図が投影されました

テスト開始の時刻が近づいてきました。教科書等をカバンにつめて、各自のロッカーに収納します。机上には筆記用具がスタンバイ。不思議なもので、教室内がさっきとは違ったピリッとした空気へと変化します。あわてず、あせらず確実に解いていきましょう。

　　　　　　予鈴のチャイムが流れ、いよいよ開始です
　　　　　　　　　（上から）３−３、３−４

３年生の皆さんが実力テストに臨みます。学校再開後の最初のテスト。各教室ではノートや資料、問題集に目を通すようすがみられました。自身の理解度・到達度を確かめる目安になれば良いですね。今日一日、頑張ってください！

　　　　　　　　　テスト前の各クラスのようす
　　　　　　　　　（上から）３−１、３−２