写真上）２階多目的室のレスリング部です。
　　　　組み合って下に潜り込み、相手を倒す練習です。
　　　　いわゆるタックルという技でしょうか。
写真中）技術室の科学部です。
　　　　ここは」空調設備がないのですが、かまわず何か粉を練っています。
　　　　それぞれ違った色素で色を付けています、たぶん。
写真下）体育館の男子バスケットボール部です。
　　　　卓球部と同じくらいの人気で１年生がたくさんいます。
　　　　おかげで２・３年生がとても元気でいい声出しています。

写真上）音楽室の吹奏楽部です。
　　　　今日は鉄琴を経験してもらっています。
　　　　近くで聞くと結構大きい音です。
写真中）生徒会室の美術部です。
　　　　美術室はエアコンがないので、こっちに来ています。
　　　　1年生の皆さん、また来週来てくださいね。
写真下）３階廊下の卓球部です。
　　　　今日は廊下でのトレーニングを撮影しました。
　　　　別グループは武道場で卓球をしています。

　今日のメニューは「ハヤシライス（ご飯）・キャベツのゆずドレッシング・サクランボ・牛乳」の４品です。

　「さくらんぼ」とは、桜の子供を表す「桜の坊」が変化したものだといわれています。
　ただ、お花見などでよく見る桜（ソメイヨシノ）の花が散ってからできた実ではありません。
　「セイヨウミザクラ(西洋実桜)」という木の実です。
　また、「さくらんぼ」は「桜桃(おうとう)」とも呼ばれています。

　袂（袂）より二つつなげる桜の実おとせし君を思ひ初めて
　作者は与謝野晶子です。
　「袂（たもと）」＝和服の袖のところの袋のように垂れた部分
　「袂から出した２つつながったサクランボを落としたあなたのことを愛（いと）しく思い始めました」という意味です。

　藤村は薄紅の秋の実（りんご）と、晶子はさくらんぼと、それぞれ人恋ひ染めしはじめの気持ちを表しました。

写真上）　テニスコートの女子ソフトテニス部です。
　　　　　サーブの練習を始めます。
　　　　　とりあえずラケットを振ってボールを相手のコートまで飛ばしましょう。
写真下）　運動場の野球部です。
　　　　　取材に行ったら「（１年生の）野球の練習はもう終わりです」と言われました。
　　　　　ということで、グラウンド整備の様子を映しました。
　　　　　トンボかけもけっこうコツがあるようです。
　　　　　ガタガタのグラウンドではエラー続出になるので、平らにしてファインプレー続出にしましょう。
　　　　　

写真上）　音楽室の吹奏楽部です。
　　　　　先輩のドラムソロを見学しています。
　　　　　この後、見様見真似ですが、一度たたいてもらう予定です。
　　　　　あなたは打楽器派？　それとも管楽器派？
写真下）　体育館です。
　　　　　レスリング部がバドミントンをしています。トレーニングの一つです。
　　　　　けがをして車いすの彼も参加しています。