今日は、C-NETの先生に教えてもらいました。自己紹介の様子を聞きとり、楽しく学ぶことができました。

　６年生、算数科では「小数・分数・整数のまじった計算のしかたを考えよう」の課題で、楽しい授業が、展開されました。
　これまでに学習した計算方法を活用して、小数や整数を分数で表す、分数を小数で表すなどの工夫をして、計算しています。問題の式を分数で表して計算した人と、小数で表して計算した人が発表しました。説明がとても上手です。うれしくなりますね。
　まとめは、「小数や整数を分数にして計算すると楽！」となりました。ふりかえりでは、「分数は小数で表せない場合があるので、分数にして計算すると良い。」と、深い学びができていることが確認できました。

かぼちゃのミートグラタン、スープ、すいか

今日、学校図書館補助員の先生が紹介するのは、この本です。


『つくられた心』　物語
（佐藤 まどか　ポプラ社）

近未来の東京が舞台。小学校６年生のミカは新しく作られたモデル校に入ります。
イジメ防止のためにクラスにひとり見守り役の、アンドロイドがいるらしいのです。
でも、それは誰かはわかりません。
あの子がそうなの？
それともこの子？
ひょっとして君が？
ＡＩと人間が共存する世界がリアルに描かれています。
ほんとにあり得るなと思ってしまいます。

午前中は、耳鼻科検診（２・３・４年）
午後からは、眼科検診（全学年）でした。
眼科検診は、講堂で行いました。診察を待つ間は、密を避けるために一人一人の間隔を空けるようにしました。また、換気と暑さ対策のために、講堂の窓・ドアを開け、大型冷風扇を使用しました。
受診結果は、後日持ち帰りますので、確認の上、必要な場合は治療をお願いします。