引き続きマット運動に取り組んでいます。
できる技を洗練したり、できそうな技に挑戦するためのツールの１つとして、タブレットを活用しています。
自分の動きをタブレットに収めて、技のできばえを確かめています。

５年生は「受け継がれる生命」の単元で、メダカの様子を観察する学習です。

今日は２組の縦割り班が体育館で児童集会をしました。
１組同様に顔合わせの集会でしたので、自己紹介の後、班長考えてきたゲームをして楽しみました。

今日は先生方が「共に学ぶ」を目的としたビデオ研修会を行いました。
ビデオ研修会とは、それぞれの先生方が順番に自分の授業の様子をビデオに収めて、子ども達の学びの様子を中心に研鑽を深め、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて、授業改善に取り組む趣旨の研修です。

　今日はTeamsを活用して、児童集会を行いました。
　前期代表委員会のメンバーである各委員会の委員長と、４年生から６年生までの各学級代表による自己紹介と、めあてを発表しました。
　１年生の教室では、画面を通して代表委員会のメンバーの話をしっかり聞き、一人ひとりの自己紹介が終わる度に拍手をしていました。