『動物たちが教えてくれる海の中のくらし』を読んで筆者の考えや伝えたいことをまとめていきました。言いにくいアザラシやペンギンの名前もすらすらと読んでいてさすが高学年！ワークシートにも先生の言われたことをすぐに聞いて自分で書き込んでいく姿がありました。よく頑張っていました！！

今日も結構な量の降雨がありましたが、午後からは雨も止んできました。
　５時間目、１年生はタブレットを持って校内で「夏」を見つける旅に出ていました。テーマ「夏」のいい写真は撮れたかな？管理作業員室や事務室、ひまわり学級などへ行って「夏」を感じるものを教えてくださいと、インタビューしている児童もいました。
　３年生は学習園まで出てきて、ホウセンカとマリーゴールドの観察をしていました。雨あがりのぬれたマリーゴールドの小さな小さな花を見て、そのかわいらしさに驚いていました。明日の天気はどうでしょうか？

　本日、４年生が社会科の一環として、大阪市環境局西南環境事業センターの方々に「ごみリサイクル教室」を実施していただきました。
　ごみの分別、３Ｒ、環境などについてのお話を聞き、廃棄物を中心とする環境問題について深く考えることができました。

５時間目、２年１組では漢字ドリルの書き取りを２回、３回とがんばって練習していました。２年２組では長さの単位「ｃｍ」の学習をしていました。次は自分のものさしを使って身近な物の長さを測るそうです。来週も楽しみですね。

１年生はひらがな５０音の学習をがんばってきました。ある児童に聞きますと難しい字は「む」だそうです。今日は「は」と「わ」の使い方に気をつけて書く練習をしていました。どちらもバランスが結構難しいのですが丁寧に書いていました。連絡帳を書くのもがんばっていました。