３年１組では、音楽科でリコーダーの練習をしていました。ラとソを正確に指で押さえながら、タンギングで美しい音を出します。フェイスシールドをするなど、これまで十分な練習ができませんでしたが、一人ひとりが精一杯演奏したあと、周りの友だちから拍手が送られました。

２年生は算数科で時刻と時間を学習していますが、１組ではその学習を活かして、休みの日の予定作りをしていました。起きる時刻や宿題をする時刻が書かれていました。明後日から４連休です。実行できるように、頑張ってほしいです。

５年生では、国語科で「世界でいちばんやかましい音」の学習をしていました。世界でいちばんやかましい音を出す町のはずが、いちばん静かな音を出す町になってしまいました。物語が大きく変化する場面を「山場」と言います。山場がどこになるのか、話し合いをしていました。
窓には図画工作で作ったステンドグラスが美しく飾られていました。

１年生では算数科で、「１０はいくつといくつ」を考えていました。１０の分解は、くり上がりのあるたし算やくり下がりのあるひき算につながっていきます。確実に習得できるように、繰り返し練習します。

２年２組では、国語科で「ことばで絵を伝えよう」を学習していました。三角形や四角形などで表された絵を言葉だけで表します。まずは、導入として、横向きの三角形や３つ横につながった円などを自分の言葉で表していました。今後、絵が複雑になってくると、単に言葉で表すだけでなく、表す順番も大切になってきます。