実際に測定している様子です。
メジャーを使って長いものやまるいものの長さを測る作業を、全部一人で行うのはとても難しいことです。
子どもたちは役割を分担し、班のみんなで協力しながら太い木の幹の長さを測っていました。
気になる結果は…
２ｍ７０ｃｍでした。

加美東小学校は、今年で４４周年。
中庭にどっしりと立つこの太い木は、樹齢何年なのでしょう。
今日は、子どもたちの貴重な学びに協力してくれてありがとう。
これからもずっと、子どもたちの成長を見守ってくださいね。

３年生は、算数の授業で、長いものやまるいものの長さを測り、単位を用いて表す学習をしています。
今日は、中庭にある大きな木の幹の長さを測ります。
「木の幹の長さは何ｍ？」と先生が問いかけると、子どもたちはおよその見当をつけます。
「１ｍくらい？」
「２ｍくらい？」
「３ｍ？」「４ｍ？」「５ｍ？」
自分が予想した長さに手を挙げます。
「それでは、実際に測定してみましょう。」
班ごとに、メジャーを使い測ってみました。

Good bye, everyone!　
でみんな帰りました。
明日も元気に登校しましょう！

カタカナを外来語に使う事を国語で学んだので、フェルメールは写真技術でかかれていて、そこでは、今算数で習っている長さの勉強が役に立つ事を学び、葛飾北斎や浮世絵の海外での評価も学びました。

パワーアップ週間です。　
給食中に友達の研究を紹介しました。