６年生「同じ班の１年生は、どんな子かなあ。」
１年生「６年生の班長さんは、どんな人かなあ。」
どきどき、わくわく。
６年生が１年生をエスコート。
優しい声掛けに、安心しているようですね。

今年度のたてわり班活動がスタートしました。
１年生から６年生までの子どもたちがグループを作り、年間を通じて様々な活動をします。
今年は新型コロナウイルス感染症の拡大を防ぐために、例年のようなふれあい活動はできませんが、密集・密接を避ける工夫をしながら、できる範囲で楽しい活動をしていきたいと思います。

この日は、初顔合わせ。
６年生が１年生を迎えに来てくれました。
名前を確かめてごあいさつ。
「よろしくね！」
集合する教室まで一緒に行きます。
１年生も、６年生も、ちょっぴり恥ずかしそう。

手書きの書には、力があります。
きれいに印刷された文字よりも、強い思いが伝わってきますね。
心に響きます。

書写を始める３年生。
筆をなめらかに動かすためにカタツムリを書く練習をするのには、実はもう一つ、担任の思いが込められています。

『たゆまざる　歩み恐ろし　カタツムリ』

とにかく日々継続、毎日毎日積み重ね、創造し続けていくと、カタツムリのようなゆっくりした動きでも、１年、５年、１０年、５０年で膨大なものができていく。
失敗してもいい、小さな努力を積み重ねていくことで、大きく成長してほしい。
いつか届け、この想い。

静かな教室に、墨の香りが漂います。