６月２３日（火）１時間目、３年１組は算数で「時こくや時間のもとめ方を考えよう」の学習をしていました。時間の計算ができるようになったかな？

献立：中華煮、厚揚げのピリ辛醤油かけ、きゅうりの中華和え、ごはん、牛乳

６月２２日（月）６時間目、委員会活動がありました。図書委員会は、職員室で全校に呼びかける放送の仕方を６年生から教わっていました。

６月２２日（月）５時間目、４年２組は算数で９６÷２の暗算のしかたを考えていました。９６を９０と６に分けて考えるだけでなく、９０を８０と１６に分けて考えるという２つの見通しが出てきました。子どもにとってどちらの方が「はやく　かんたんに　せいかくに　どんなときも」できるのでしょうか。

６月２２日（月）３時間目、５年１組は図工で「心のもよう」を形や色であらわしていました。昨日、きょうだいでもめごとがあった人ははっきりと色にあらわれていたのでおもしろいなあと思いました。明るい色を使っている人は、どちらかというとハッピーな気持ちの人が多いように思いました。