３年生から、書写の時間に、毛筆を使っての学習に取り組みます。今日は、「たて画」と「点」に気をつけて書きました。筆の先をきちんとそろえ、お手本をしっかりと見ながら練習する姿がみられました。自分の書いた文字を振り返り、苦手な部分に何度も繰り返しチャレンジしていました。

　今日の給食は、夏野菜のカレーライス、キャベツのサラダ、豆こんぶ、牛乳です。夏野菜のカレーライスには、かぼちゃやなす、ピーマン、トマトなど、夏が旬の野菜が使われています。
豆こんぶについて、こんな話を聞くことができました。あるクラスで豆こんぶのおかわりをめぐって「こんぶジャンケン」が行われようとしていました。「豆こんぶのおかわりほしい人？」の声かけに手をあげたのは５人、おかわりの豆こんぶも５袋。結局、「こんぶジャンケン」は行われず、１人１袋ずつすんなりとおかわりをもらうことができたそうです。

「冷たい！！冷たい！！」と言いながらも、子ども達は笑顔で喜んで食べていました。冷凍みかんは、９月にもう一度登場する予定です。その時は、カラッと晴れた冷凍みかん日和になってくれればと思います。

今日の給食は、豚ミンチとニラのそぼろ丼、オクラのみそ汁、冷凍みかん、牛乳です。この献立は、昨年の学校給食献立コンクール最優秀賞作品で、平野区の中学生が考えました。冷凍みかんが７月に登場するのは、本校では２年ぶりです。雨が降っていないカラッとした暑さの時に食べることができればよかったですが、今日は、冷凍みかんを食べるには少し寒かったようです。冷凍みかんを食べながら、いろいろな姿が見られました。

　４年音楽では、オペラの歌声のかけ合いや重なりに気をつけて音楽を聴きました。「２人はどんな話をしているのだろう」「なめらかな歌声に変わって、順番に歌っているから、お話をしながら２人がなかよく踊ってる感じがするな」など音楽を聴いて気付いたことから、それぞれイメージを広げていくことができました。