４年生が、都道府県新聞を作る際に使えそうな画像を探しています。
新聞のテンプレートに直接貼り付けて、記事は手書きにします。
パソコン操作に慣れている児童は、記事を直接ソフト上で入力することもあります。
只今、鋭意作成中です。

国語で「言葉をつなぐ『は』」の使い方を学習しています。
「そら『は』　あおい（空は青い）」
文の主語を示す大事な一文字です。
文を書くときに忘れないようにしましょう。

社会科の歴史分野の学習です。
日本の主食は米です。
それでは、米作りはいつ頃から始まったのでしょうか。また、人々の生活にどんな変化があらわれたのでしょうか。
資料を基に考えます。

工作の続きです。
新聞紙を丸めて、紙袋に詰め込んでいきます。
大きいままの新聞紙を丸めて直接入れたり、小さめの新聞紙玉をいくつも入れたり、新聞紙のつめ方もいろいろです。

乾電池のつなぎ方と、モーターが回る速さの関係を調べる実験の続きです。
電流計を用いて、乾電池のつなぎ方による電気が流れる強さの違いを数値として記録します。