２年生が算数の授業で「１００より大きい数をあらわそう」という学習をしていました。
どうしたら数えられるのかな。
１・２・３・４・５・６・７・８・９・１０・１１・１２・１３…、あーいっぱいすぎてわからなくなった。
１０のまとまりをつくってかぞえてごらん…、せんせいからアドバイスです。
子どもたちは１０のまとまりにして線でビー玉をかこっていきます。
１０のまとまりが１０こで１００
それが２つで２００
あと１０のまとまりが３こで３０
１のまとまりが５こで５
ぜんぶで２３５（にひゃくさんじゅうご）
よくできましたねヽ(^o^)丿

乾電池で回路をつくると乾電池の＋極から−極へ電気が流れます。回路を流れる電気の流れを「電流」といいます。
乾電池をつなぐ向きを変えるとどうなるのだろうか。
「えっ、プロペラが反対向きに回っているよ。」
「ほんとだ。反対向きに回っている。」
乾電池をつなぐ向きを変えると、回路に流れる電流の向きが変わり、モーターの回る向きも変わります。だからプロペラも反対向きに回ったんだね。

めだかのあかちゃんがいるよ。
声をかけられて見てみると…。
ほぼとうめいな２ｍｍくらいのめだかのあかちゃんがなんびきも泳いでいます。
写真ではわかりませんね(+o+)
ほんとに小さなめだかのあかちゃんが泳いでいます。
よく見ないとわかりません。
子どもたちはうれしそうにのぞいていました。

今日は今年度はじめての土曜授業です。朝のうちはくもり空でしたが、次第に晴れ間も広がり、いい天気になってきました。今日の土曜授業は普段と同様の通常授業を３時間行っています。子どもたちも元気に過ごしていました。各学級とも落ち着いて学習するようすが見られました。１１時３０分に授業が終わって、それから帰りの会をして下校します。

今日は昼から久しぶり太陽の光も差し込み、あたたかくなりました。５年生の子どもたちがプールに入りました。ばた足をしたりクロールをしたり・・・。ルールを守りながら泳いでいました。