今日からの音読は、教科書Ｐ８０〜Ｐ８３の「ことわざと故事成語」です。まずは、しっかりと音読して、「ことわざとは何か。故事成語とは何か。」について、理解を深めましょう。

　教科書の音読が終わったら、自分だけの「ことわざ・故事成語ＢＯＯＫ」を作ってみましょう。課題をいれた封筒の中に、ワークシートがあります。たんにんの先生が書いた見本もあるので、参考にしてみてください。

　ホームページでもひとつ、ことわざの例をしょうかいします。今日は「石の上にも三年」ということわざです。「つらくて大変なことでも、しんぼうして（がまんして）つづければいつかは成功する。」という意味のことわざです。まさにいまの皆さんにぴったりですね。

　今はつらくて大変な時期ですが、がまんしてのりこえると、きっとすばらしい日常がもどってくるはずです。その日のために、お家でしっかりといまできる学習をつづけていてくださいね。

　次の登校日は、５月２０日（水）です。グループによって、登校時間がちがうので、気をつけましょう。学校で会えるのを楽しみに待っています。

「おしべ」や「めしべ」、「がく」や「花びら」など、花のつくりを調べることができましたね。


ノートに書いたように、めしべのもとのふくらんだ部分が。やがて「実」になり、実の中には「種子」が入っています。


下にある写真は「インゲンマメ」「トウモロコシ」「イネ」の種子です。
形や色を観察してみましょう。

５年生のみなさん、家庭での学習を計画的に取り組むことができていますか？
さて、今日は、国語のワークシートの解答例を示します。自分の解答と見比べて、間違い直しをしておきましょう。ただし、自分の考えを書くところは、先生の解答例と見比べ、同じところや違うところをみつけておきましょう。提出したときに先生の方で、チェックしておきます。

【国語ワークシート３・４】解答例です。３のワークシートの「心に残っている言葉」は、ことわざや身近な人から言われた言葉、ずっと不思議に思っていた言葉、本を読んで印象に残った言葉などから選んでいみましょう。ちなみに先生はことわざから選びました。この言葉は、先生のお父さんがよく口にしていた言葉です。みんなにも心に残っている言葉はありませんか？どんな言葉が集まるのか楽しみにしておきますね！

国語ワークシート５・６の解答例です。前の課題で出した「だいじょうぶ　だいじょうぶ」の復習プリントです。６のワークシートでは、「ぼく」が出会った「こまったことや、こわいこと」を表でまとめます。５年生のみなさんも、主人公の「ぼく」と同じようなことを小さいときに思っていたかもしれませんね。自分のことを振り返りながら、まとめてみるのもいいでしょう。教科書をしっかり読んで書きこんでください。

明日は、算数のノートをホームページでアップします。確認してくださいね。