７月２９日（水）

　子どもたちが帰った校舎が、なにやら怪しげな光の空間に変わっています！？

　いえいえ、これは先生方が、高学年図画工作の「造形遊び」の題材の実技研修会に取り組んでいる様子です。

　学習指導要領では、高学年の内容に
「造形遊びをする活動を通して，材料や場所，空間などの特徴を基に造形的な活動を思い付くことや，構成したり周囲の様子を考え合わせたりしながら，どのように活動するかについて考える」とあります。

　先生方は、校舎の薄暗い場所で、発色するライトと光を通したり反射したりする媒体から発想して、グループワークで意見交換をしながら造形的な活動を進めていました。

　子どもたちの授業にも、いずれこの研修が生かされることになります。

　　【今日の給食】

　●豚丼
　●すまし汁
　●いり黒豆
　●牛乳

　大阪市教育委員会作成の「新型コロナウィルス感染症予防マニュアル」が改訂されました。（５版）

　最近の感染状況の拡大を受けて、子どもたちの出席停止の要件が追加されました。

　お子様の体調が悪い時は、無理に登校させずすみやかに医療機関での受診をお願いします。

出席停止の要件
次の場合は、必ず学校へ連絡のうえ、家庭での休養をお願いします。いずれも出席停止として扱います。
〇発熱（37.5度前後）・咳などのかぜの症状がみられる場合
発熱（体温が平熱より1度程度より高い場合等）、 咳・のどの痛み・鼻水・息苦しさ・だるさ・頭痛・下痢などの症状がある、におい・味がしない等、平常と異なる体調の場合は、家庭で休養してください。
また、医療機関を受診した場合は、医師が指示する期間まで家庭で休養してください。なお、医療機関を受診しなかった場合は、症状が治っても、治った翌日・翌々日は家庭で休養してください。
〇お子様の感染が判明または濃厚接触者と認定された場合
〇お子様の同居家族がPCR検査を受検することとなった場合
○複数の同居家族に、「新型コロナ受診相談センター」に相談すべき症状が見られる場合

　詳しいお手紙は、ホームページ「感染症予防対応　感染症予防のお願い」をご覧ください。

７月２９日（水）

　２年生が、体育で平均台を渡る運動をしていました。

　姿勢よく、バランスを取りながらまっすぐ歩くことが大切です。

　１年生の算数のノートです。

　課題は、赤鉛筆で、式や答えは、鉛筆で書きます。
　１年生も６年生もこの書き方はおなじです。

　先生は、黒板には黄色のチョークで課題を書きます。赤のチョークだと子どもたちが見えにくいからです。

　「先生が、黒板に黄色のチョークで書いたときは、みなさんはノートに赤鉛筆で描きましょう。」と最初に指導しているので、子どもたちは自然とできるようになります。

　きちんと削られた２ＢかＢの濃さの鉛筆が３〜５本、赤鉛筆が１本、よく消える消しゴムが１個、筆箱にそろっているか、どの学年でもときどき点検してください。

　特に１・２年生では、毎日子どもが時間割をした後、お家の方が筆箱の中を見てあげてください。