上の写真は、本日朝の、本校の校門前の様子です。右側には、２人の男子生徒が直立不動で立っています。左側には、荷物をいっぱい抱えた男子生徒が歩いている様子です。

　さて、右側の２人の男子生徒はいったい何をしているのでしょうか？

１、ここに立つのが好きなので立っている。

２、忘れ物をしたので立たされている。

３、生徒が「あいさつ運動」をしている。

気になる正解は…
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　もちろん、３の「あいさつ運動をしている」でした!!

　この運動は、今月の学級委員会(学級委員長によって構成された委員会)で、「あいさつをしよう」という目標を決めたことに合わせて、学級委員会の生徒たちが自主的に当番を決めて、朝、登校してくる生徒たちに向かって大きな声であいさつをするというものです。自分たちで決めた取り組みだけあって、それぞれ責任をもって取り組んでくれています。

　正解できたみなさん、おめでとうございます〜!!(拍手)

　まあ、問題としては、ちょっと簡単すぎましたかもしれませんね(-_-;)A
ちなみに、マスクをしていると口の動きや表情がわかりにくく、この上の写真では生徒たちの頑張りが伝わりにくいかもしれませんので、そんな方はぜひ下の写真をご覧ください。きっと、当番の生徒の頑張りがご想像いただけることと思います。実際は、こんな感じです!!↓

　本日６限、２年生を対象とした保健体育科の研究授業が行われました。単元はもちろん、水泳です。多くの授業見学者がいる中でしたが、２年生の生徒たちは、緊張した様子を見せることもなく、普段と変わらず、楽しそうに、でも一生懸命に授業に取り組んでいました。教科指導担当の先生の授業進行も見事で、生徒たちは与えられたメニューを次から次へとこなし、無事に授業は終了しました。

　今回の授業では、途中でグループワークがあり、生徒たちが、自分たち自身で課題や問題点を見出し、互いに気がついたことを意見しあうなどといった活動が取り入れられており、流れるようなスムーズな授業進行の中でも、生徒たちによる活発な言語活動も見ることができました。

　また、放課後の時間を利用して先生方による研究協議の場が持たれ、活発な意見交換が行われて、大変有意義な研究授業となりました。

　今回は保健体育科の授業でしたが、他の教科の授業でも、今日の研究協議の成果が今後生かされてくることと思います。

　今日12日(火)、音楽科講師が着任されました。講師の先生は本校と分校兼務で、毎週火曜日と水曜日は本校で指導されます。
　朝の打ち合わせで職員に紹介後、全校朝礼で児童・生徒に紹介されました。その後校長先生は「若い先生ですが、児童・生徒の皆さんに対し強い意欲を持っておられます。皆さんもその意欲にこたえられるよう一生懸命頑張ってください。」と話されました。
　今日は音楽の授業がありませんでしたが、先生は廊下から他教科の授業を熱心に参観され、生徒の様子を観察されていました。

(写真1枚目…ピッチング専用ブルペン!!グローブは、持ち込みOK!!貸出サービスもあり!!)

(写真2枚目…テニス!!ラケットとボールは貸出サービスあり!!)

(写真3枚目…図書室で、まったりとした時間を過ごす生徒ももちろんいます。涼し〜!!)

　さて、夏真っ盛りの本校の昼休みの様子です。図書室で過ごす生徒、グランドで鬼ごっこをする生徒、あるいはサッカーをして遊ぶ生徒…と、このあたりまではどこの学校でもよくある光景ですが、それに加えて、野球(専用ブルペンあり!!)、一輪車、テニス(ラケットとボールの貸出サービス!?あり)…「いったいこの学校では何種類の遊びができんねん!?」とツッコミたくなるほど多彩な遊びが展開されています。また、小学生もいるため、小学生と中学生が仲良く遊んでいる光景もよく見られます。さらに、先生が一緒に遊んでいる光景も…。

　しかし、驚くのはまだ早いです。なんと本校では、ごらんのように網を借りての”虫捕り”に励む生徒の姿も!!!!!
　
　本校は敷地内に畑や広大なジャングル(!?)があるため、まさに生き物の宝庫で…チョウチョ、バッタ、トンボ、セミなどのメジャーな昆虫はもちろん、なんとカブトムシまで!!写真の生徒も、小学生と一緒に、セミやチョウチョをせっせと捕まえていました。おそるべし、弘済ジャングル!!
　暑い夏ですが、逆にその暑さを生かして豊かな自然の中で思いっきり楽しんでいる、たくましい弘済小中学生でした。みんな、ハチやムカデなどにはくれぐれも気をつけてくださいね。

(写真1枚目…「どんな獲物を追いかけようかな〜」)

(写真2枚目…弘済ジャングルに挑む、勇敢な探検隊員!?)

(写真3枚目…「先生、捕まえたで!!」)

(※写真は次の記事に続きます)