社会科新聞
４年生の社会科で「住みよいくらしとごみ」 の学習をしました。 ごみを減らすための取り組みを調べたり、 人々が協力をして美しいまちづくりを進める ことの大切さについて学びました。 最後は、学んだことを壁新聞に表しました。 焼却場の仕組み、リサイクルやごみの分別 の仕方などを図や絵で表したり、ごみを 減らすために自分たちにできることを よびかけたり、特色ある新聞ができあがり ました。 他の学年も教室や廊下にさまざまな掲示物 を貼っていますので、期末個人懇談の折に ぜひご覧ください。 明日から期末個人懇談会
１年生は掃除当番が上手になって います。 すみっこに友だちがごみを集めると、 さっと、ちりとりを差し出す１年生 の子。協力してがんばっています。 ５年生はヘチマの花の観察をして います。隣にはミニトマトも。 学習園にもジャガイモやトウモロコシ など、さまざまな野菜が育っています。 ６年生は歴史新聞の作成中。 どの子も集中して筆を走らせています。 授業中は真剣そのもの、休み時間や 放課後は思いっきり担任の先生や友だち とバスケットボールやドッジボールを したり、笑顔が絶えません。 最高学年として今自分たちにできること を全力で頑張っています。 明日からの期末個人懇談会では、一人 一人のよさをお伝えしていきます。 どうぞよろしくお願いします。 全員登校の再開から１か月半
昨日のようすです。 １年生は算数科のひき算の学習を していました。 学校再開から２か月、 全員での登校再開から１か月半が 経ちました。 この１か月半で、ひき算の式をノー トに書き、指を数えて答えを考え られるまでになっている子どもたち。 子どもの成長はすごいものだなあ と感じます。 真ん中は６年生の道徳科の授業の ようすです。 ６年生はいつも大変落ち着いて 学習に取り組んでいます。 さすが最高学年です。 下は３年生の体育科のようすです。 ハードル走で一生懸命に走った あとは、天井からミストが出る 仕組みになっているピロティで ひと休み。 霧状の水を浴びて「涼しい〜」と うれしそうな子どもたちです。 わたしたち教職員もさまざまに アイデアをこらしながら、子ども たちの学校生活が少しでも充実 するよう工夫しています。 暑い日が続きます
暑い日が続きます。 特別教室のクーラーの付け替え工事を しています。 子どもたちが学習する普通教室は 工事はありませんが、多目的室・ パソコン室・音楽室・図書室の 古いクーラーが付け替え工事により、 新しくなりました。 本来は今は夏休みで夏休み中の工事 だったのですが、今年はまだ１学期 の期間中。 工事をしてくださっている方々が、 「子どもたちのために頑張ります！！」 と汗を流しながら、一生懸命に工事 をしてくださったおかげで、予定 よりかなり早く工事が終わります。 新しいクーラーがついた特別教室で 過ごせるのを楽しみにしていて くださいね。 夏休みまであと２週間
５年生は家庭科で裁縫をしていました。 ６月は並縫いや玉止めなどを練習して いましたが、すっかり針に糸を通すのも 上手になっていました。 自分の名前をパッチワークしたり、素敵 な小物が出来上がりました。 ３年生は、学級活動で転出したお友だち に手紙を書いていました。 今年は学校で一緒に過ごせる時間が短か かったですが、元気にしているかな？ 思いをこめて書きました。 下は２年生が描いたザリガニです。 どのザリガニも堂々としていますね。 大好きなザリガニを画用紙いっぱいに 思いっきり描きました。 |
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