国語科の学習で、委員会活動について知りたいことを聞く活動をしました。事前に作成したインタビューメモをもとに、聞きたいこと（仕事内容や気をつけていること、大変なことなど）についてインタビューをし合いました。
　インタビューで聞き取ったことをもとに、自分なりにまとめ、単元の終わりに報告会を行いました。「集会委員会は、リハーサルをするために朝早く来るのが大変そうだなあと思いました。」「体育倉庫は管理作業員さんが掃除をしてくれていると思っていたけど、運動委員会が掃除をしてくれていたということを初めて知りました。」など、感想もさまざまでした。他の委員会の活動を知る良い機会になったことと思います。

「お祭りみたいな音楽にしよう」「盛り上がったり、静かになったりジェットコースターみたいにしよう」「そのためには、この楽器をここで入れようか」
自分たちのイメージを音にするために、身振り手振りを加えて活発な話し合いをしていました。さすが5年生。

理科室に新しい生命がやってきました♪

どれぐらいの日にちで、メダカの赤ちゃんは誕生するのかな〜？

５・６年生は知っていますよね♪

二枚目は顕微鏡でみた卵♪何か黒いものがあるよ（＾＾）

休み時間にでも見に来てね(^^）

5年生は、「楽器の音の重なり」の学習をしています。
「リボンのおどり」という曲を自分たちのイメージに合った曲に作り上げるために、
楽器や旋律の重なりをグループで相談中です。
イメージにピッタリの音楽ができあがるでしょうか。楽しみですね。

理科室が開いているとき、先生がいる時なら見に来てくれてもいいですよ(^^♪

以上、理科室で飼っている「めだか」たちでした(^^♪