上：国語テストをしています。
下：国語「たしかめながら話を聞こう」

３つのグループで、習熟度別学習をしています。算数の「ひき算」です。

上：算数「長さ」のプリント
中：体育館で、なわとび
下：平和について考えよう

上：小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」
中：０のひきさん「３−０」
下：絵本の読み聞かせ

先ほど、大阪市内小学校で、お子さんの感染が判明したとの報道発表を見ました。自らに非がなく感染されたお子さんとご家族の皆様にお見舞い申し上げますとともに、人権尊重と個人情報保護に最大限の配慮を願うばかりです。

どの学校も、マスクと手洗い、換気、消毒、密を避けるなどをていねいに行っています。本校も、同様です。ただ、感染対策を徹底しても、今や学校内外を問わず、だれもが感染する可能性があります。

だからこそ、感染された方が、さらなる二次被害を受けない、排除されない、優しい共生社会を創りたいと思います。

もし、私たちの小学校で同じことが起こったら。
その子どもが再登校してきた時に、「病気が治ってよかったね」「また、一緒に遊ぼうね」と温かい言葉で迎える子どもたちであってほしいです。日々、小さな積み重ねですが、優しい共生社会を創る担い手を育てていきたいと願っています。
　⇒http://www.jpeds.or.jp/modules/guidelines/index...