教員がオンラインで授業のようすを配信できるように研修会を開きました。　

　

6年生は暑中見舞いのデザインをタブレットで検索しながら作成していました。　

　

2年生の図画工作では、ザリガニを観察しながら画用紙いっぱいに描いています。

　
4年生の書写では、左右のバランスに気をつけて書いています。
名前をお手本どおりに書くのに苦心しているようです。