１年生が国語科で音読をしていました。
色々な音読の仕方を取り入れて練習です。
写真の場面は、「タケノコ読み」と言われる読み方です。
音読をする中で読みたいなと思う文に差しかかると、立って読みます。
読み手が立ち上がる様子を、タケノコがにょきにょきと伸びる様子に例えたものです。
誰も読まない文がないよう、まわりの様子にも気を配ります。

５年生が水遊びをしていました。
水風船・水鉄砲・洗面器を使って水をかけ合います。
夏の良い天気に、水が気持ちよさそうでした。

ご飯の上にきんぴら（具）を乗せ、よく混ぜ合わせます。
今日の給食は、調理の仕上げを自分でする楽しみがあります。
【きんぴらちらし・牛乳・すまし汁・ちまき】

「かえるのがっしょう」を木琴で演奏しています。
伴奏をよく聞いて、真剣に演奏していました。

環境問題について調べたことを新聞風にまとめています。
ごみの分別や食品ロス削減など、内容は様々です。
レポートを分かりやすくするため、タブレットで画像検索もしました。