たし算の問題づくりをしました。
　
　１２＋８＝２０
　という式になる問題を考えました。

　〇〇が１２ありました・・・。

　子ども達は、自分の好きなものを選んで考えました。
　　たこやき・ハンバーグ・バイク・本・鳥・・・・・。

　いろいろなものをもとに、
　それが１２ある・８増える・合わせて２０になる
　と考えて、
　問題をつくりました。

　
　午後から「眼科検診」がありました。

　検診を終えた子ども達は、　教室へ戻ると、
　全員が戻るまで、学級の図書を読むことに鳴っています。

　検診を終えた子ども達は、
　早速、学級文庫の中から、自分の読みたい本を選び
　静かに席に座って、読書していました。

　

　
「合同な図形に対応する頂点、辺、角について調べよう」
　
　合同（ぴったり重なる図形）について考えています。
　
　重ねたときに、頂点も辺も角もぴったりと重なります。
　実際に図形を重ねて考えました。

　重なるとき、「対応する」という言葉を使うことを学びました。


　
　

ゴーヤチャンプルー
すましじる
あつあげのしょうがじょうゆかけ
ごはん
ぎゅうにゅう

★ゴーヤチャンプルー
　ゴーヤチャンプルーとは、沖縄（おきなわ）のほうげんで
　「ごちゃまぜ」といういみで、
　とうふと　いろいろなしょくざいを　いためた料理です。
　ゴーヤ（にがうり）は、「なつやさいのおうさま」といわれ
　ビタミンがたいへんおおい　やさいです。
　沖縄にながいきのひとが　おおいのは　ゴーヤをたべるひとが
　たくさんいるからだとも　いわれています。

　来週の月曜日の児童朝会で、
　健康委員会の子ども達が発表します。

　内容は、「手洗いの仕方」についてです。

　今は、新型コロナウイルスを予防するために、
　手洗いを何度もしています。

　どのような手の洗い方がいいのか、
　子ども達が、実際に示してくれます。

　月曜日の発表に向けて練習しています。