発芽してまもなく一か月。トマト・キュウリ・カボチャ・オクラが葉をつけて、少しずつ大きくなってきました。
　「ぼくは、みんなの分も水やりしていたよ」「わたしは草抜きをしていたよ」と話をしてくれました。

　キュウリやカボチャは弦を出し、「アサガオのように伸びているね」とつぶやいていました。
　運動場側のやさいは、砂浴びをするすずめの影響を受け、根付かないものもありましたが、西側と東側の畑にも同じタイミングで植えた野菜は順調に生長してくれています。

　「先生、キュウリ食べられるかな？」と今後の生長を楽しみに待っている様子でした。

　16日（木）、東北環境事業センターの協力のもと、社会科「ごみのしょりと利用」の学習として、パッカー車体験活動を2時間目と3時間目に行いました。

　2時間目には、パッカー車がどのように収集しているのか、実際に動いているところを見ました。また、運転席に乗車させていただくなど、普段では経験することのない活動をさせていただきました。

　3時間目では、講堂で3Rについての学習を行い、そこで学んだ知識をもとにゴミを分別するゲームを行いました。ペットボトルはキャップとラベルを外して分別するなど、学んだことを活かしながらゲームに挑戦することができました。
　最後は、みんなが疑問に思っていたことをセンターの方が答えてくださる時間をいただきました。授業だけでは知ることのできないお話にメモをとりながら聞くことができました。

　体験活動終了後は、国語で学んだお礼のお手紙の書き方を活用し、お礼のお手紙を書きました。活動を通して学んだことや、楽しかったことをしっかりと書くことができました。

また、スマホ、LINEに潜む危険性についてもお話ししていただきました。
みんな、真剣に話を聞き、学んだことを振り返ることができました。

　１４日（火）３時間目に、５年生が非行防止教室として、大阪府梅田少年サポートセンターの方に来ていただき、「非行とは何か」「社会のルールを守ることの大切さ」について学習しました。
　テープサート劇を通して、いくら気に入ったものがあっても、支払いもせずに手にすることで、後悔したり、家族や店の人たちにも心配や迷惑になったりすることがたくさんあることに気づくことができていました。

今日の児童集会は、班の中で自己紹介をしました。集会委員の見本を見た後、自分の名前や好きな食べ物を順番に言いました。前回の班旗作りの活動に引き続き、２回目のたてわり班の活動でしたが、まだ少し、緊張しているところもありました。