コロナ渦の新しい社会見学！！
ということで、６年生がオンラインで社会見学に行ってきました！

今回の目的地は「Microsoft東京本社」！！！


Microsoftの方にリモートで社内を案内してもらい、
会社の経営理念や、どんな仕事をしているのかなど
詳しく学習させていただきました！！


児童からも、事前に調べてPowerPointにまとめた
「大阪紹介」をプレゼンして大盛況！！！

途中盛り上がりすぎて、音声が聞き取れなくなる場面も(笑)


初の試みでしたが、とても楽しく学ぶことができて
第１回オンライン社会見学は大成功☆☆

これから先、こんな形が当たり前になってくるんだろうね^^


最後の感想で、Microsoftで働きたくなった人、続出でした(笑)

「暑さ指数」とは、熱中症を予防することを目的として提案された指数で
気温や湿度などを基に算出しているそうです。

「暑さ指数」が31度を超えると、『危険』と判断され
学校では、体育等の運動や遊びを制限しています。


梅雨がようやく明けたかと思ったら、いきなりの猛暑・・・

例年であれば夏休み中のこの時期・・・

まだまだ暑さに体も慣れていない状態なので、
無理はせず、こまめな水分補給を心がけましょう！！


ここからは昨日のクイズの答え！

　１枚目・・・６年生の外国語
　２枚目・・・４年生の総合的な学習の時間
　３枚目・・・６年生の総合的な学習の時間

わかったかな？？？


今日はそんな暑い中でも元気に育つ中庭の植物からクイズ！
なんという植物でしょうか？？？

もうすぐ、１学期も終了！
ホームページをいつも見てくださってありがとうございます☆

さて今日は、
「１学期の学習の成果を掲示物で見てみよう」ということで

次の写真の掲示物は、
どの学年の、どの教科の学習の掲示物なのか

久しぶりにクイズ形式でいってみたいと思います！！！


ヒントは今までの投稿の中にあるかも？？？

　家庭科の時間に、栄養バランスがよい朝食の献立を考えました。タブレットを使って、あれこれと検索をします！和食がいいかな？洋食がいいかな？考えるだけで想像が膨らみます。夏休みに調理をしてみるのもいいですね。

　まだ少し、暑さが落ち着いている朝一番に、５０メートル走の記録を測定しました。「いちについて　ようい　どん」の先生の合図で、ゴールに向かって一直線にかけぬけました。