２年生は国語の学習をしています。

ロケットやブドウ、てるてる坊主など、様々なもののイラストをもとに、その特徴を詳しく順序立てて伝える活動です。

どういえば正確に伝わるか、自分でも実際にかいてみながら考えています。ペアの友達はうまく絵を描き上げることができたかな？

　保護者の皆様におかれましては、新型コロナウイルス感染症対策にご協力いただきありがとうございます。学校においても、感染症対策の徹底に努めているところではありますが、大阪府では感染者数が１００名を超える日が続き、先が見通せない状況です。

　先日、１学期の教育懇談会の日程について調整させていただき、予定を配布させていただきましたが、今般の現状を鑑み、来週３日（月）〜６日（木）に予定しておりました、１学期教育懇談会については、保護者の皆様の意向をうかがい、それに沿った形で実施したいと考えております。

　つきましては、本日お手紙を配布しておりますので、そちらをご覧いただき、各ご家庭のご意向をご記入のうえ、ご提出のほど、よろしくお願いします。


　→「１学期の教育懇談会について」

４年４組は、百人一首に挑戦していました。

まだ、覚えていないので上の句だけでは取れないということでしたが、みんな真剣に札を読み上げる先生の声に耳を傾けていました。

今、４年生は木工作品に挑戦していて、そろそろ作品が仕上がってきています。

普段あまり経験のない、のこぎりの扱いに苦戦しながら、ようやく色付けやニスを塗る作業まできました。

手早く仕上げる子もいれば、細部までこだわる子もいて、作品もそれぞれ個性的です。

４組と５組は、テスト返しです。

それぞれ国語と算数の返されたテストについて、間違いの多いところや気を付けるべきところなど、先生の説明を聞きながら確認しています。

間違えたところはしっかりと復習しておきましょう。