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3年生 書写(6月30日)・・・5

書写を始める3年生。
筆をなめらかに動かすためにカタツムリを書く練習をするのには、実はもう一つ、担任の思いが込められています。

『たゆまざる 歩み恐ろし カタツムリ』

とにかく日々継続、毎日毎日積み重ね、創造し続けていくと、カタツムリのようなゆっくりした動きでも、1年、5年、10年、50年で膨大なものができていく。
失敗してもいい、小さな努力を積み重ねていくことで、大きく成長してほしい。
いつか届け、この想い。
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3年生 書写(6月30日)・・・4

静かな教室に、墨の香りが漂います。
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3年生 書写(6月30日)・・・3

筆の使い方を練習している様子です。
大胆に、繊細に、一気に書く。
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3年生 書写(6月30日)・・・2

集中力を高め、一筆入魂。
筆をなめらかに動かす練習で、カタツムリを書きます。
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3年生 書写(6月30日)・・・1

3年生は、書写の授業で習字道具の使い方を学習しています。
・道具の出し方、置き方
・半紙の表と裏
・お手本と書くイメージ
・良い姿勢
・墨の量
・筆の持ち方、動かし方
・手の位置
・道具の片付け方  など
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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