今回は、２年生・３年生が中心となって地域の方々と一緒に墨江丘公園の清掃活動に参加しました。

これからも、子どもたちが自分たちの暮らす地域を「大切なふるさと」
と、感じながら中学生も地域社会の一員としてより良い地域社会を
つくっていくための取り組みに積極的に参加することで
地域に貢献していこうとする意欲を育んでいきたいとおもいます。

二日間、１学期末テストを実施しました。


緊急事態宣言、休校、分散登校などなど、慌ただしく先行きの見えない不安、苛立ちも多い日々だったと思います。

1学期のまとめ、確認をして次に繋げてください。


テスト前の取り組みも大切ですが、テスト後もそれ以上に大切です。

普段の授業の取組む姿勢

普段の自宅学習での姿勢

オンライン、TRYの活用は？

できた、できなかった？をしっかりと分析し、そして次への計画を立て、実行にうつしてください。


これをPDCAサイクルといいます。

計画を立て（テスト計画）

実行と評価をし（テスト勉強とテストなど）

改善する（分析、次へのＰＬＡＮへ）


テストが終わり、評価、結果を受け止め、次への分析（良かったところ、改善するところ）を明確にする。

ＰＤＣＡサイクルをぐるぐるまわす力をつけてください。

テスト直前の「最後の追い込み」の時間です。

問題を出し合う生徒

必死にノートを見る生徒

紙に書き込む生徒


それぞれが１つでも、1問でもの強い思いがヒシヒシと伝わってきます。


がんばれ、みせろ墨江丘のチカラ！！

期末テスト2日目が開始されます。

テスト前は「集中力」が高い時間です。

みんなそれぞれが「目標達成」に向けて取り組んでいます。


「やったー」「できたー」という達成感を目指して１つ１つ頑張りましょう。

目標を達成することはもちろん嬉しいことです。

ただ、一生懸命頑張った「過程」がとても大切な時間です。

【入試情報】

Ｒ３年度の公立高校アドミッションポリシー等が発表されています。

府教委のＨＰで見ることができますので、ご覧ください。


http://www.pref.osaka.lg.jp/kotogakko/gakuji-g3/