今日（27日）、7月最後の全校集会がありました。４連休明けの蒸し暑い朝でしたが、生徒の遅れての登校もなく、体育館でいつも通りできました。休み前に行われた１学期テストの答案返却についての話を中心に新型コロナウイルス感染症の府内広がりの注意喚起を行いました。また、保健室の先生からも重ねてコロナ渦での予防対策についてお話がありました。最後に生徒会からは明日実施する「いじめアンケート」についての呼びかけもありました。「いじめストップ、見逃しゼロ」

１学期テストと合わせ、部活動写真の撮影も一部の部活を除き無事に終えることができました。明日から部活動にも熱が入るとは思いますが、コロナ渦での部活動であるという意識の中で顧問の先生の指示に従い取り組んでください。
さて、１学期の全校集会もあと２回です。遅刻しがちな人や時間ぎりぎりで登校してくる人は、時間に余裕をもって行動するよう心掛けてほしいものです。来週の月曜日は全校集会です。該当しそうな人はいつもより少しだけ早めに家を出るようにしましょう。がんばりましょう。

煮こみハンバーグ　コーンスープ　黄桃（カット缶）　黒糖パン　牛乳

今日（22日）は、２４節気でいう大暑です。文字を見ているだけで汗が噴出してきそうです。大暑は最も暑い頃という意味ですが、実際の暑さのピークはもう少し後になりそうです。沖縄のように近畿地方も早く梅雨が明けるといいですね。
さて、１学期テストも終わりテスト返しの得点も気になるところだとは思いますが、明日からの４連休で疲れた体をリラックスさせ、体調を整えて夏休みまでの残り２週間を乗り切りましょう
先日、大阪府教育委員会からお知らせがありましたのでプリントを配布させていただきます。ご家庭でご一読いただきますようお願いします。なお、３年生については来週火曜日に配布させていただく予定です。

令和２年度からの大阪府公立高等学校入学者選抜における調査書評定の府内統一ルールのお知らせ　令和２年度中学校１年生用

大阪府では、平成２８年度の大阪府公立高等学校入学者選抜から、調査書に記載する各教科の評定を「目標に準拠した評価絶対評価」による５段階評定で行っています。
各中学校は、文部科学省が示す学習指導要領に則った適正な評価に努めていますが、「絶対評価では、学校によって差が出てしまうのではないか」という心配の声がありました。
そこで、大阪府教育委員会では、公平な入学者選抜を実施するため 、各中学校がつける調査書の評定について、大阪府全体の状況に照らし適正であるかどうかを確認するために、チャレンジテストを活用した府内統一ルールを定めています。　　

令和２年度からの府内統一ルールは次のようになります。
＊目標に準拠した評価（絶対評価）
生徒一人ひとりの各教科の学習状況について、テストや日頃の学習の様子等により学習指導要領が示す目標の実現状況を見る評価
　　
◆詳しくは、以下をご参照ください。下記をクリックすると、閲覧できるようになっております。　
〇令和２年度からの大阪府公立高等学校入学者選抜における調査書評定の府内統一ルールのお知らせ　令和２年度中学校１年生用


令和２年度からの大阪府公立高等学校入学者選抜における調査書評定の府内統一ルールのお知らせ　令和２年度中学校２年生用

大阪府では、平成28年度の大阪府公立高等学校入学者選抜から、調査書に記載する各教 科の評定を「目標に準拠した評価絶対評価」による５段階評定で行っています。
各中学校は、文部科学省が示す学習指導要領に則った適正な評価に努めていますが、「絶対評価では、学校によって差が出てしまうのではないか」という心配の声がありました 。
そこで、大阪府教育委員会では、公平な入学者選抜を実施するため、各中学校がつける調査書の評定について、大阪府全体の状況に照らし適正であるかどうかを確認するために、チャレンジテストを活用した 府内統一ルールを定めています。
中学校１年生時の評定は確定していますが、令和２年度からの中学校２、３年生の調査書評定の府内統一ルールは次のようになります。　　

令和２年度からの府内統一ルールは次のようになります。
＊目標に準拠した評価（絶対評価）
生徒一人ひとりの各教科の学習状況について、テストや日頃の学習の様子等により学習指導要領が示す目標の実現状況を見る評価

◆詳しくは、以下をご参照ください。下記をクリックすると、閲覧できるようになっております。　
〇令和２年度からの大阪府公立高等学校入学者選抜における調査書評定の府内統一ルールのお知らせ　令和２年度中学校２年生用

令和３年度大阪府公立高等学校入学者選抜における調査書評定の府内統一ルール等のお知らせ　令和２年度中学校３年生用

大阪府では、平成28年度の大阪府公立高等学校入学者選抜から、調査書に記載する各教科の評定を「目標に準拠した評価絶対評価」による５段階評定で行っています。
各中学校は、文部科学省が示す学習指導要領に則った適正な評価に努めていますが、「絶対評価では、学校によって 差が出てしまうのではないか」という心配の声がありました。
そこで、大阪府教育委員会では、公平な入学者選抜を実施するため、各中学校がつける調査書の評定について、大阪府全体の状況に照らし適正であるかどうかを確認するために、チャレンジテストを活用した府内統一ルールを定めています。
中学校１、２年生時の評定は府内統一ルールによりすでに確定していますが、令和２年度は新型コロナウイルスの影響により中学３年生を対象としたチャレンジテストが実施できなかったため、今年度に限り、中学校３年生の調査書評定の確認方法を次のとおりとします。

＊目標に準拠した評価（絶対評価）
生徒一人ひとりの各教科の学習状況について、テストや日頃の学習の様子等により学習指導要領が示す目標の実現状況を見る評価

◆詳しくは、以下をご参照ください。下記をクリックすると、閲覧できるようになっております。
〇令和３年度大阪府公立高等学校入学者選抜における調査書評定の府内統一ルール等のお知らせ　令和２年度中学校３年生用

1時間目のテストが始まる前の1年生の様子です。始まる直前まで復習している姿がみられました。成果をしっかり発揮できればいいですね。