５年生は、今日も算数に取り組み、がんばっています。
　学年的にも難しい単元が増え、大変ですが、自分で考える、友だちの考えをもとに考える、一緒に考える、といった、いろいろなアプローチから課題解決にたどり着けるよう学習展開も工夫しています。
　

　３年生は、タブレット端末を使って、あれこれ挑戦していました。
　自己紹介や、写真の加工等、操作について話を聞いて取り組んでいました。
　覚えるのが早い子どもたちです。どんどんやってみる姿が素晴らしいですね！！

　１年生は算数で「たしざん絵本」を作っていました。「３＋３のえほん」や「こたえが９になるえほん」などを作ります。
　たしざんの理解を深める算数的活動になりますね。

　また、体育の時間にはドッジボールをして、楽しく活動しました。一生懸命にボールを投げる姿やボールに当たらないようにコート内を走っている姿がかわいらしかったです！

　６年生は家庭科室で「ナップサック」づくりに励んでいました。
　制作過程の前半は終わっており、いよいよ終盤、完成間近のところです。
　ミシンや手縫い、アイロンとフル稼働で制作していました。作品を見てみると、おや、お上手ー！！
　早い仕上がりの男子からは「写真撮って！」とリクエストが。その結果の一番下の画像です！！
　まるで「何とか戦隊」みたいな立ち位置で写っています。これは子どもたちから、離れないといけないとの声があったからです。
　さすがは６年生、「密集、密接、密閉」を避けることの大切さが分かっていますね！！
　

　６年生が理科の実験で使うために、育てていたじゃがいも。
　本日、たくさん採れました！！すごいですねー！！
　
　そうそう、じゃがいもって、植物で言うと、どの部分だったか覚えていますか？？
　「根・くき・葉・実」のどれかですが、分かりますか？
　答えはホームページ記事カテゴリ「６年生」を振り返るとありますよ！