８月４日（火）６年２組は理科で植物について学習していました。子どもに聞きますと、実験ができなかったので、先生がした実験のデータを使って学習しているとのことです。先生が、雨が続いて光合成の実験を子どもにさせられなかったと言っておられたのを思い出しました。

８月４日（火）１時間目、１年２組は生活科で育てているアサガオについて学習していました。一人一人がしっかりと観察し記録していました。近くの子の記録に「青のアサガオが７つありました。」と書いてあったので、声に出して読んでみると、うれしそうに「７つ咲いた。」と言っていました。それを聞いた前に座っている子が「僕は４つや。」とこれもうれしそうに話していました。

８月４日（火）１時間目、２年２組は国語で「サツマイモのそだて方」を学習していました。教科書を読んで、文章の読み取り方を学習しているようです。

８月３日（月）１年２組にも学校たんけんの掲示物がありました。

８月３日（月）４時間目、６年１組はプログラミングの授業でした。「プログラミングで正多角形を描こう」というめあてで、Scratchi2というソフトを使って、プログラムを入力し、図形を描いていきました。先生の話をよく聞き、正六角形だけでなく、正二十角形等さまざまな正多角形に挑戦していました。