練習したことを交流したりアルファベットを書く練習をしたりしました。子どもたちは難しい英語でも意欲的に挑戦するので、どんどん上達していっています！交流も上手にできていましたね★

幼馴染のユウコとハルカのお話です。ユウコは活発で明るい子。ハルカは真面目でおとなしい子です。ユウコはハルカのことが心配で同じ委員会に入ろうとしますが・・・やっぱり別の委員会に入ることに決めました。
そこで、その時のユウコのハルカに対する気持ちをみんなで考えました。そして、このお話を通して「本当の親切とは何なのか？」ということを考えました。「困っていたら助けてあげるのが親切だ。」「全部助けてあげるのではなく、自分でできるようになるために見守ってあげることが親切だ。」など、たくさんの「親切の形」を考える機会になりました。

７月７日（火）

百人一首の試合も青札が終わり、
桃札に入っています。

青札よりも勢いが弱い、、、？ような気も
しますが、何度も何度もやって覚えます！

今日は雨が降っていたので、講堂で体育をしました。
最初にジャンプです。高くとび、跳んだ時に頭の上で手を叩きます。
これはみんなクリア！余裕の表情でしたが...
次はジャンプした後すぐに、足を叩きました。これは少し難しそう...
最後は、手と足、同時に叩きました。「むずかしい〜」と言いながらも何度も取り組み頑張りました。
ジャンケン走りなどをし、終わった後には、汗びっしょりでした。

鍵盤ハーモニカの吹き口についての　お願い

小学校で使う鍵盤ハーモニカに適合する吹き口をご準備くださいますよう、お願いします。メーカーが異なるものだと、接合部が異なり、使用できません。

写真は、小学校で購入していただいた吹き口です。市販されています。

今後学年が上がっても使いますので、準備がまだのお子さまは、購入をご検討ください。
不明点はご相談ください。