国語「文しょうのちがいを考えよう　サツマイモのそだて方」　サツマイモの育て方について書かれた二つの文章を読んで、ちがいを考えていきます。ちがいがわかったかな？

　算数「３けたの数」　１０００までの数を学びます。１０や１００を単位として考えていきます。「５０＋７０」１０が５つと１０が７つだから、たすと１０が１２こで１２０。「４００＋２００」１００が４つと１００が２つだから、たすと１００が６つで６００。わかったかな？１０円玉や１００円玉で考えるのもいいですね。

　体育「ボールゲーム（サッカー）」　足を使ってボールを動かすのは思ってるよりむずかしい。たくさん練習してみよう！

（右上）手を後ろにして、しっかりと話を聞いています。うん、いい姿勢。すばらしい！

　「算数」「理科」のテストがかえされて、その直しをしていました。担任・担当の先生はテストを拡大して、問題一つ一つについての説明をしていました。「あっ、そうか」と気づいた人も多かったようです。
　子どもたちはかえされたテストの点数で一喜一憂します。もちろん点数も大切ですが、「どこがまちがっていたのか？」に気づくことも大切です。書き間違いかもしれませんし、答え方の間違いなのかもしれません。勘違いかもしれません。「見直したらよかったなぁ」それに気づいてくれたら、次回からは実力がもっと発揮できるかもしれませんね。
　テストがかえってきましたら、そのあたりもぜひお子さんに聞いてみてください。次回のテストにつながりますように。

　算数「小数のしくみ」
　１Ｌを１０等分したら、０．１Ｌ。じゃあ、０．１Ｌより少ないかさを表すには…。単元名のとおり、しくみがわかれば小数も大丈夫。よく考えてみよう！

　理科「夏の夜空」（右下）
　もうすぐ夏休みに入ります。機会がありましたら、星空観察をぜひ。

保護者の皆様
　大阪市教育委員会より子どもたちの「学びの保障」のために、家庭向けプリント配信サービス「プリントひろば」の再配信の案内がありました。
　つきましては、添付しております「ご利用ガイド」を参考にご活用ください。なお、利用にはユーザーIDとパスワードが必要です。ユーザーIDとパスワードは、以前のものとは異なりますので、保護者メールにてお知らせいたします。

プリントひろば【ご利用ガイド】

　１時間目が終わった休み時間。１年生の学習を見ていると、どこからか視線を感じます…。２階から、先輩２年生たちがのぞいていました。かわいらしいなぁ。

　「わー、ええなぁ」「ぼくたちもやったよな」「楽しかったなぁ」「１年生に戻りたいなぁ」（あくまでも私の想像です）