2年生の技術では新しい単元「生物育成に関する技術」を学習しています。今日は植物の育つ条件について学習しました。授業の後半は今まで観察した写真を発表ノートに張り付けてまとめました。

毎晩、新型コロナウイルス感染症の陽性者の数が発表されるたびにドキッとなるのは私だけではないと思います。ここにきて数字がかなり大きくなっている現状に第2波との説も流れてきています。正直アラートも心配です。夏休みまで残り学校生活も10日を切りましたが予防対策は今まで以上に意識してお願いしたいものです。ただし、暑さのため体がしんどくなってきたときには人との距離を考えてマスクを外すなど適切な行動もお願いします。がんばりましょう。
さて、３年生にとっては高校のオープンキャンパスや高校説明会などの動きも出てきています。オンラインによる説明会を実施するなど工夫しながら高校も取り組みを進めているようですので、廊下に貼ってある高校のポスターやチラシなども気を付けてみてほしいものです。
このたび、大阪市より高等学校等への進学者向け奨学金等制度説明会の実施についてお知らせがありましたのでお伝えいたします。
なお、プリントに関しては本日3年生に持ち帰らせますのでご確認をお願いします。
◆下記をクリックすると、配布お知らせプリントを閲覧できるようになっております。
〇高等学校等への進学者向け奨学金等制度説明会の実施について

保育実習で使うパズルサイコロの作成を行っていました。おもちゃの完成が楽しみですね。

3年生の理科の授業では酸性やアルカリ性の水溶液の性質について学習しています。先生が黒板に書いた各性質の違いについて集中して耳を傾けていました。

3年生の数学では根号をふくむ式のいろいろな計算について学習しています。√を含んだ計算は複雑で難しいですが計算問題を反復練習して少しずつ慣れていきましょう。