国語科で、「どうやって みを まもるのかな」の学習をしています。
「やまあらし」や、「あるまじろ」が、どのようにして身を守っているのか、教科書の文章から読み取っています。
子どもたちは、しっかりと声を出して文章を読んでいます。

保健環境委員会の５・６年生はいつも決められた時刻になると自主的に集まり活動を始めています。さすが高学年。頼もしいですね。
先週の金曜日（７月31日）には、清潔調べの結果を発表していました。つめを短く切っていた子どもの割合が一番多かったクラスは６年２組、ハンカチを持ってきていた子どもの割合が一番多かったクラスは１年１組でした。
健康な生活を送れるよう一人一人気をつけたいですね。
ご家庭でも、つめやハンカチのチェックをよろしくお願いします。　

暑さに負けず、たくさんの子どもたちが運動場で遊んでいます。
子どもたちは外遊びが大好きです。
水分補給を忘れずに。

図画工作科の授業で、木版画の制作を始めています。
版木に下絵を描いて、彫刻刀で彫っていきます。
子どもたちは慎重に自画像を彫っていきます。
けがをしないように気をつけて！

国語科、「走れ」の学習。
今日は、第３・４場面の主人公「のぶよ」の気持ちを読み取っていきます。
走ることが苦手な「のぶよ」。
いよいよ自分の順番が近づいてきます・・・。
子どもたちは、行動や会話などを手がかりに、「のぶよ」の気持ちを一生懸命考えています。