２年生男子が気持ちよく泳いでいます。前回のクロール（自由形）に続き、今日は「平泳ぎ」のタイムを計測します。勢いよくスタートし、２５ｍを泳ぎ切ります。先生からタイムを告げられると、喜んだり悔しがったり…。皆さん満足いく結果がでましたか？

　　　　　　　（上から）体育の授業で水泳に取り組みます
　　　　　　　　　　　皆さん、頑張って泳いでいます
　　　　　　　　　先生から計測したタイムが告げられます　　　　　　　　　

１年生技術科で「製図」を教わります。各自に用紙が配られ「キャビネット図」を作成します。物のかたちをわかりやすく立体的に図示する方法ですが、初めて取り組むため黒板にサンプルを投影しながら作図をすすめます。皆さん上手く作成できましたか？

　　　　　　　　（上から）１年生技術科の授業です
　　　　　　　　　各自、キャビネット図を作成します
　　　　　　　　黒板にサンプルを投影し、ポイントを説明

薄雲が真夏の陽射しを遮っているものの蒸し暑さを感じる朝。正門では各学年の風紀委員さんが「朝のあいさつ運動」に取り組んでいます。毎朝、登校する生徒とあいさつを交わします。中学校に入って「積極的にあいさつができるようになった」と言う人も多く、良き習慣を続けていって欲しいですね。

　　　　　（上から）火曜日の朝です。今日も元気に登校します
　　　　　　　　正門付近で風紀委員さんが皆さんを迎えます
　　　　　　　　　　先生方ともあいさつを交わします

１年生家庭科で衣服の学習を行っています。今日は「衣服の洗濯」を教わります。お茶をこぼした際の汚れ（水溶性の汚れ）や油に由来する（脂溶性の）汚れなどさまざま。汚れの原因に応じて洗い方を工夫すると、より汚れを落とせるとのこと。夏休みのお家のお手伝いに役立ちそうですね。

　　　　　（上から）１年生家庭科で「衣服の洗濯」を学習中
　　　　　手をこすって出る「垢（あか）」は皮脂汚れの一種
　　　　　　　　お家でのお洗濯に活かしてくださいね

３年生理科で「物体の運動」を学習中。１秒間で６０回打点される記録タイマーを使って「運動の距離と時間」を測ります。記録（打点）テープを切り取りながら、距離（ｃｍ）や速さを求めます。皆さん互いに記録テープを確かめながら課題に取り組んでいました。

　　　　　　　　（上から）３年生で物理を学習しています
　　　　　　　　　記録（打点）テープでグラフを作ります
　　　　　　　互いにテープを見せ合っています。楽しそうですね