自己記録の更新めざしてみんな頑張りました。
最高記録は、何ｍだったのでしょうか？

詩を読もうの学習です。
「いま始まる新しいいま」という詩を味わいました。
心に残ったことを発表していました。

　子どもたちは、「いま始まる新しいいま」の詩の中にある言葉に様々に着目していました。
　「わたしはさっきのわたしではない」「「わたしたちはいつもあたらしい」「第２連に描かれているたくさんの自然の描写」「「新鮮な血液という表現」
　子どもたちのこれからの自分の表現にきっと生かされていくことでしょう。

「植物はどのようにそだっていくのだろうか」というめあてで、学習園の植物、主に花の観察をしていました。

「前の観察と比べる」「草のたけはどうか？」「くきの太さはどうか？」「根の伸び方はどうか？」なども調べました。