写真上）　１組の数学です。
　　　　　正方形の土地の周りの道の面積を求めています。
　　　　　これもメインは文字式の活用です。
写真中）　２組の美術です。
　　　　　ゴム印の制作です。まずデザインを考えます。
　　　　　世界に１つの自分だけのゴム印ができます。
写真下）　３組の英語です。
　　　　　３年ですから、受動態や未来形などの文が出てきます。
　　　　　表現の幅が広がりますね。
　　　　　

写真上）　１組の数学です。
　　　　　文字式を使って何かを証明する学習です。
　　　　　「連続する３つの整数の和は必ず３の倍数であることを証明しなさい」
写真中）　２組の社会です。
　　　　　日本の中国・四国地方の学習をしています。
　　　　　太平洋側・瀬戸内海沿岸・日本海側ではいろいろ違います。
写真下）　３組の国語です。
　　　　　動詞の活用の学習です。
　　　　　活用形・活用の種類・活用のパターンなど覚えることがたくさんあります。

写真上）　１組の国語です。
　　　　　２時間連続です。
　　　　　先ほどの続きで班で合意形成中です。
写真中）　２組の数学です。
　　　　　プラスとマイナスの掛け算決まりを学習しています。
　　　　　マイナスとマイナスをかけるとプラスになります。
写真下）　３組の技術です。
　　　　　平面図を書くための定規の使い方を学習しています。
　　　　　「定規」と「ものさし」の違いを初めて知りました。

写真上）　１組の理科です。
　　　　　物質の電気分解の学習です。
　　　　　塩酸を電気分解したら何ができますか？
写真中）　２組の国語です。
　　　　　井上ひさしの「握手」の学習です。
　　　　　主人公の心情を読み取っています。
写真下）　３組の音楽です。
　　　　　楽譜を見ながらリコーダーを吹いています。
　　　　　ディスタンスも十分に確保しています。　　　

写真上）　１組の理科です。
　　　　　人体について学習しています。
　　　　　人の体ってけっこう「神秘的です。
写真中）　２組の国語です。文法です。
　　　　　形容詞や形容動詞の活用について学習しています。
　　　　　「かろ　かっ・く　い　い　けれ　∅」と覚えましょう。
写真下）　３組の数学です。
　　　　　文字式の利用です。
　　　　　問題の条件に合わせて文字式を作るのに慣れましょう。