5年生は、外国語科の授業です。大文字と小文字のカードをバラバラにおいて、先生の発音を聞いて2枚とも見つけます。みんなけっこう早くて驚きました。

　6年生2組は平和学習をしていました。少年兵の苦悩と辛さをアニメと語り部さんの話で学びました。真剣に聞いていました。

　さすがに6年生は、最後の日までしっかり勉強です。算数の活用問題について学んでいました。

　6年生がデジタル教材を使った個別最適化の学習に取り組んでいました。一人一人の学習のログデータは蓄積され、教員のパソコンで進捗状況や理解度を確認できます。

　5年生の算数科の時間に習熟度別学習が進められています。図形の作図には、一人一人丁寧に定規とコンパスを使う時間が必要です。