・２年生では、算数『計算のくふう』を学習しました。８月第４週の教材です。７＋１２＋８の計算の工夫を考えました。子どもたちからは、色々と考えた計算の仕方が出ました。主体的に学習ができました。

視聴覚機器の活用
・１年生は、漢字ドリルを使って学習を進めていきます。わかりやすく漢字ドリルの使い方を説明するために、ＯＨCを使いました。ＯＨCが写した漢字ドリルを見て、子どもたちはしっかりと学ぶことができました。
・４年生では、月の動き方の学習の時に、月の動きの動画を大型テレビに写して学びました。とてもわかりやすく学ぶことができました。学校現場にはタブレット端末などＩCＴ機器が入り、活用しています。これからも教員が機器の操作や効果的な活用を学ぶ研修を進めていきます。

絵本の読み聞かせ
・５年生で絵本の読み聞かせをしている学級があります。今日は、朝の会に絵本を２冊読み聞かせてをしました。５年生でも絵本を見て、聞いている姿を見ると絵本の持つ力をあらためて感じました。今後も続けてほしいです。

牛肉と大豆のカレーライス、きゅうりのピクルス、りんごゼリー、牛乳

・３年生が社会科『はたらく人のようす』を学習しました。はたらく人がどのようなことに気をつけているか、考えました。
・１年生が国語科『おおきくなあれ』『あるけあるけ』を学習しました。８月の第４週の教材です。皆で音読しました。