昨日、３年生の教室で手洗い指導をしていました。
　これは、保健の学習で「清潔なからだ」について学んでいる中での一コマです。
　ですが、今まさに重要な手洗いについて学ぶことができました。３年生のみんなは実際に手を動かして洗い方を体験。ぜひ今後につなげてほしいですね。

　６時限目に６年生も書写がありました。
　主題は「筆順と点画のつながり」です。
　筆順には意味があり、毛筆で文字を書くために大切なポイントでもあります。
　子どもたちは、ポイント押さえながら、かつ、姿勢や筆の角度等の指導を受けながら、集中して書いていました。
　５年生の集中度もさすがでしたが、６年生はさらに素晴らしかったです。
　最高学年の貫禄でした！！

　５年生の書写の時間。主題は「点画のつながりと字形」です。
　毛筆でのひらがなは、難易度が高いですね。子どもたちも悪戦苦闘していましたが、がんばって書いていました。
　集中して筆を動かす姿はさすが高学年です。みなさん、満足いく作品になりましたか？

　５年生の図工の時間。机の上には、子どもたちの靴がおいてありました。
　今回の図工のテーマは「お気に入りのくつをかこう」です。子どもたちにとって、新しい靴って嬉しいものです。でも、はいているうちに汚れたり、いたんだりすると思います。
　古くなっていっても、自分にとって思い入れのある靴、大切にはいている靴を絵に描き、作品として残せたら素敵だなと思います。もちろん新しい靴も描きたいと思うでしょうね。
　そのような「お気に入りのくつ」をしっかり見ながら、細かなデザインまで画用紙に描きます。彩色した後、どのような作品になるでしょうか。楽しみです！！

　今日も清掃活動をがんばっていました。
　高学年はトイレ清掃の分担があります。トイレ清掃については、教職員が付き添い、清掃の仕方、気を付けること等を指導しながら取り組みます。
　清掃活動に入る前には、手洗いをします。終了後にも手洗いをします。感染予防のためです。
　学校を美しく、自身の身も守りつつ、安全に取り組んでいきたいと思います。