物語文「風切るつばさ」の学習に入りました。登場人物について整理し、中心人物の行動や時の経過に着目して場面分けをしました。
明日からは、人物関係図を使って物語の内容読解に入っていきます。

写真は、授業の終わりです。毎回国語や算数の授業の終わりに、ふりかえりをノートに書き、新たに分かったことを自分なりにまとめています。

「This is me!」の単元で、誕生日をインタビューして書きました。
まだ自分の誕生日を英語ですぐに答えるのが難しい子どももいますが、今後C-netの先生とのインタビューテストも予定しているので、耳でしっかり覚えていってほしいです。
交流しながら楽しく英語を学んでいます。

　今日は、いかてんぷら、フレッシュトマトのスープ煮、サワーソテー、コッペパン、アプリコットジャム、牛乳でした。今が旬の生のトマトを使ったスープは、さわやかな酸味で暑い日にぴったりです。いかてんぷらは、給食室でカリッと揚げたてを用意してくれました。

社会科で「東日本大震災とその対応」について学び、国語科では「防災ポスターの作り方」を学習しました。
今日はそれらをもとに、東日本大震災の被災地の防災や対策、その後について、ワークシートにメモを取りながら調べていきました。

いよいよ歴史分野に入りました。縄文時代や弥生時代の人々のくらしについて、動画や資料集を活用して学習しています。
縄文時代の平均寿命はなんと20〜30才！（諸説あります)
先人がいるからこそ、今のわたしたちがあるのだということを知り、多くの子どもが興味をもって学んでいます。