金曜日は図書館補助員さんが来られる日。
　いつのまにやら『秋』の本がたくさん並べられていました。

　写真は１年生。補助員さんともお話しながら、読みたい本を探していました。

　リコーダーの練習を始めました。
　フェイスシールドをつけて、距離をとり、タオルをひいて、演奏しました。
　子どもたちが楽しみにしていた活動です。感染症対策をしながら今後取り組んでいきます。

　運動参観に向けて練習をしていました。
　小学校生活最後の「運動参観」。悔いのないように。

　養護教諭による保健の授業が行われました。
　理科で「メダカのたんじょう」「ヒトのたんじょう」の学習を１学期に行いました。それを踏まえての保健学習です。
「体が年齢に伴って変化すること」
「体の発育・発達には個人差があること」
「思春期になると体に変化が起こり，異性への関心も芽生えること」

　この学習で終わるのではなく、学んだことをもとに、自分の体を大切に、そして友だちの体も大切にしてほしいと思います。もちろん、心も大切に。

　文部科学省より「文部科学大臣からのメッセージ」が発表されました。新型コロナウイルス感染症に関する不安が広がる中で、互いの思いやりの大切さや、過度な不安の解消、差別や偏見、誹謗中傷等を許さないことを伝えるメッセージとなっています。
　　
・児童生徒等や学生の皆さんへ
・保護者や地域の皆様へ
・差別や偏見などでつらい思いをしたら

　それぞれをクリックして、メッセージをご覧ください。
　感染症の広がりとともに、学校を含むさまざまな場で差別や偏見でつらい思いをしている人たちがいます。ご家庭でもメッセージの内容についてお話していただけましたらありがたいです。