「絵を見てたし算になるお話を作ろう」という学習をしました。
子どもたちは4+3=7の式になるような物を絵から探し、それをもとに文章を考えました。
一度書き方のコツを覚えたらスラスラ書き進めている児童がたくさんいました。

マカロニグラタン
スープ
りんご(かんづめ)
コッペパン、いちごジャム
ぎゅうにゅう

２組の様子です。
ドッジボールのボールをフラフープにかえ、フラフープドッジをしていました。
フラフープを前に転がすのにはコツがいるのですが、みんな上手に転がしていました。
またボールのように飛んでくるわけではないので、こわがらず積極的にフープをつかみにいこうとする姿が多く見られました。

１組の様子です。
風の力とゴムの力、どちらが強いのかを確かめるという課題に取り組んでいました。
今日は風の力を確かるため、グループ講堂でうちわであおいだら車はどこまで進むのかを計測しました。
あおぐ係、メジャー係、記録係と役割分担をして協力しながら実験をすることができていました。

今年は5、6年生のみ水泳学習があります。
今日は水慣れの後、クロールのタイム測定を行いました。
その後、レベルに応じてコース分けを行い平泳ぎ練習をしました。時間いっぱいまで、みんなそれぞれの練習に励んでいました。