４年生の理科の学習の様子です。

電気の働きを学習しています。乾電池の数の違いや、直列つなぎと並列つなぎの違いを実験しました。乾電池のつなぎ方で電流の大きさが変わることを学習し、そのあと車を走らせました。
「直列つなぎやったら、速すぎたわ」と乾電池を調整していました。楽しく実験し、学習を深めることができましたね。

大阪市教育委員会より子どもたちの「学びの保障」のために、家庭向けプリント配信サービス「プリントひろば」の再配信の案内がありました。
つきましては、添付しております「プリントひろば」‐ご利用ガイド‐を参考にご活用ください。なお、利用にはユーザーIDとパスワードが必要です。ユーザーIDとパスワードは、以前のものとは異なりますので、先日配付いたしましたお手紙・ミマモルメにてお知らせいたします。

お手紙でお知らせしておりますように、８月３日（月）〜６日（木）の４日間、感染症対策を行ったうえで個人懇談会をさせていただきます。

新型コロナウイルス感染症予防のため、マスクの着用とスリッパの持参、入室の際には、置いてありますアルコールで消毒をお願いいたします。（スリッパを忘れた方には、学校のスリッパを貸し出しますが、各自で教室前のアルコールで消毒をお願いいたします。）
また、廊下に待っておられる方用の椅子を出しませんので、来校時間の厳守をお願いいたします。
時間が限られておりますので、お話しされたいことをご準備いただければ幸いです。
来週お待ちしております。よろしくお願いいたします。

今日の児童集会は、「このキャラクターは？？」でした。

集会委員会の５・６年生が、放送でクイズを出してくれました。聞いているみなさんは、放送でヒント３つを聞き、何のキャラクターか、３択で答えます。
指で、１か２か３かを示します。
３つ目のヒントを聞くころには、「わかった！！」をうれしそうな表情で目を合わせ、指で答えていました。
感染症予防のため、近くで話し合ったり大きな声で答えたりできないけれど、たてわり班ごとの教室で楽しい集会ができましたね。

平素から本校の教育活動にご理解、ご協力いただきありがとうございます。このたび、大阪市教育委員会から連絡があり、大阪における感染状況を踏まえ、幼児児童生徒が登校園を控えていただく基準を一部変更させていただくことといたします。

【家庭での健康状態の把握】
これまでと同様にご家庭で、毎朝、お子様の体温を測る等、ご家族のみなさまの健康状態のご確認をお願いします。健康状態の確認に際しては「健康観察表」を使用し、ご家庭で記載いただくとともに、4週間分は保管いただくようお願いします。また、登校園に際しては、必ずお子様に持たせるようにしてください。

【登校を控えていただく基準】
・お子様が、次の状況になった際は、学校園にご連絡のうえ、家庭での休養をお願いします。授業日ですが、子どもの安全を確保するため、欠席扱いとはなりません（出席停止）。
・次の場合は、必ず学校へ連絡のうえ、家庭での休養をお願いします。いずれも出席停止として扱います。
〇発熱（37.5度前後）・咳などのかぜの症状がみられる場合
発熱（体温が平熱より1度程度より高い場合等）、 咳・のどの痛み・鼻水・息苦しさ・だるさ・頭痛・下痢などの症状がある、におい・味がしない等、平常と異なる体調の場合は、家庭で休養してください。
また、医療機関を受診した場合は、医師が指示する期間まで家庭で休養してください。なお、医療機関を受診しなかった場合は、症状が治っても、治った翌日・翌々日は家庭で休養してください。
〇お子様の感染が判明または濃厚接触者と認定された場合
〇お子様の同居家族がPCR検査を受検することとなった場合
○複数の同居家族に、次の「新型コロナ受診相談センター」に相談すべき症状が見られる場合

詳しくは、配布文書　お知らせ　新型コロナウイルス感染症予防のお願い　に掲載しています。お読みください。