9月4日（金）

　食紅で着色した水を、植物がどのように吸い上げて体中に巡らせていくのかを、クラスで観察しています。

　発展的に、茎を二またに分けて、赤色と青色の水にしてみたとき、葉の色はどのように変化していくのでしょうか・・・？
　来週に、乞うご期待！！

　９月１日（火）
　９月１日（火）から４年１組に教育実習生が来ました。期間は１カ月です。子どもたちにとっては新しい刺激で、授業に向かう姿勢もより良くなっていると感じました。２組や３組にも授業をしに行く予定です。お楽しみに！

　９月１日（火）
　地震による火災の避難訓練を行いました。何度も経験している避難訓練ですが、子どもたちは緊張感をもって取り組めていました。暑い中でも校長先生のお話をしっかりと聞いている姿は輝いていました。

9月3日（木）

　有名な話で、「2011年に小学校に入学した子どもの６５％は、大学卒業時に今は存在していない職業に就くだろう。」（デューイ大学研究者　キャシー・デビッドソン）というものがあります。

　どちらにせよ、どんな時代や社会になろうとも、資料集やパソコン・タブレットを始めとした、さまざまな情報を活用できる能力を育成できるように取り組んでいます。
　歴史や理科の調べ学習や、総合の時間には人権や平和についても子どもが主体的になるように学んでいます。

９月３日（木）

　ここ最近は、9月になってもまだ暑さ指数が「厳重警戒」や「危険」を示していますが、今日は日差しも隠れ、元気いっぱいに体育ができました。

　クラスごとに、体育館ではマットを、運動場ではウォールクライミングやなわとび、そしてハードル走に取り組んでいます。
　広くはない運動場で、風のように思いっきり走りながらハードルを飛び越えるというチャレンジをしました！