絵の具で色水を作ります。
絵の具を指ですくって、ペットボトルの蓋に擦りつけます。
次に、その蓋で水の入ったペットボトルに栓をして、シャカシャカ振ります。
すると、色水が出来上がりです。
水の量を変えることで色の濃さが変わります。
きれいな色水ができて、嬉しそうでした。

　夏休み前におしらせしましたように、大阪市教育委員会により、学校と家庭における双方向通信システムが整備されました。新たな新型コロナウイルス感染拡大に備え、システムの活用を図ってまいります。Microsoft　Office　365　の「Teames」を利用します。
　つきましては、Teames　のインストールをお願いします。マニュアルを『配布文書』の『お知らせ』に掲載しています。児童用（モバイル用とパソコン用）と保護者用があります。ご参照いただき、インストールをお願いします。
　接続につきましては順次確認を行っていきます。日時等につきましては、文書でお知らせします。
　なお、「Teames」の利用に向けて、端末の購入等をお願いしているものではありません。

コース別に分かれて「小数のわり算」を学習しています。
数字がたくさん並んでいたり、小数点の移動があったり、結構ややこしいです。
わり算の手順を確認しながら、慎重に計算をすすめます。

フランクフルト、じゃがいも・・・。
子どもたちの好きそうなメニューです。
今日の天気はやや不安定ですが、もりもり食べて、「健康状態はいつも安定」といきたいところです。
【パン・牛乳・フランクフルトのケチャップソース・スープ・焼きじゃが】

いろいろな水溶液の性質（酸性・アルカリ性・中性）を調べる実験です。
リトマス試験紙の色の変化を基に性質を調べます。