4輪がついた台車を使って、風やゴムの力のはたらきを調べている3年生。
今日は講堂を使って、風の強さを変えると、ものを動かすはたらきはどのように変わるか、また、ゴムでものを動かすにはどのようにすればよいか、実験を通して学習しました。

今日の給食の献立は、

コッペパン 牛乳 マカロニグラタン スープ りんご(缶) いちごジャム

です。

「グラタン」という名前は、焼き色をつけたり、焦げたところをこそげとったりする意味のフランス語から名付けられたそうです。

昨日、6年生が理科の実験で行った、白い花をつけたホウセンカの根を赤色の色水につけて1日おくと、花の色はどう変わるか…。

その結果が今日出ました!
上の写真が昨日のホウセンカ、下の写真が今日のホウセンカの花の色です。

6年生の理科は「植物のつくりとはたらき」の単元を学習しています。

これまで、学校でもたくさんの植物を育ててきた6年生ですが、植物が根から取り入れた水は、どのようにして植物の体にいきわたるのでしょうか。
植物が育つために、水や日光が必要なことは知っていますが、実際にどのようにして葉まで運ばれるのかは、子どもたちもよくわかっていません。
子どもたちからは、たくさんの予想、意見が出され、授業も活気に満ちたものとなりました。
そして、映像資料を使って水の通り道を確認すると、子どもたちからは驚きの声が!

学習と並行して、学習園から教室に持ってきたホウセンカを使い、根を色水につけて明日、白色の花がどのように変化するのかも観察していきます。

1年生の1学期、生活科の学習のまとめは
「できるようになったことをふりかえろう」
です。
例年と違い、今年は6月からの小学校生活となりましたが、学校が始まって約２か月。
この間に、たくさんのことができるようになりました。
自分でもわからないうちにできるようになったことがたくさんあります。
そんな1学期を、１人１人がふり返っていきます。