４年生です。タブレットで情報を集める練習をしました。
テーマに沿って、知りたい情報の保存や、不要になったデータの削除のしかたを覚えます。
学習テーマについてまとめるときのために、情報の整理は大切です。

家庭科室で５年生がエプロンを作っています。
ミシンで縫いやすくするため、アイロンで折り目をしっかりつけます。
縫い間違えることもありますが、みんな一生懸命作っています。

２年生の国語科で「言われてうれしい言葉」を探しています。
何気ない一言が相手の気持ちを和らげることがあります。また、そんな相手の様子を感じ取ることで、言った側の気持ちもほんわかすることがあります。
嬉しくなる言葉で、平和な生活を送れるといいですね。

人の気配を感じるとさすがに鳴き止みますが、今日はコオロギの鳴き声を耳にしました。
連日の暑さで気付かなかったのですが、秋の気配が少しづつ近づいているようです。
セミからコオロギへ、季節のバトンタッチですね。

写真左側：３年生が視写に取り組んでいます。手本を見て、シートの右側半分に清書をします。みんな集中して、がんばっていました。
写真右側：１年生です。いつものように書写シートで文字のおけいこです。教室を覗いたときにはすでに書き終えていて、イラストの色塗りをしていました。