みんなで一緒に考えながら話し合いを進めるために、必要なことは…？
「グループの合言葉を決める」活動を通して、話し合いの進め方について考えていきます。

4年生の算数は「2けたでわるわり算の筆算」の学習に入りました。
2学級を3分割にして学習を進めていきます。

1年生の道徳の教科書に「ぞうさんとおともだち」というお話があります。

ぞうさんの畑で「おいも」がたくさんとれました。
その「おいも」をうさぎさんに分けてあげたら、
ぶたさんが「どうぞ」とそのおいもを持ってきてくれました。
「あれれ？ぼくがほったおいもだ」
いったい、何があったのでしょう？

この学習のテーマは
「ともだちって　いいね」
です。

短いですが、とっても優しい気持ちになれるお話です。

1年生は図画工作の時間に「ひまわり」の絵を描いています。
画用紙いっぱいに描かれた大きな「ひまわり」は、１人１人、花びらの色合いや形が違い、見ていてとても楽しいです。
全員の絵を教室に貼ると、すてきな「ひまわり畑」が誕生しそうです!

２学期の発育測定をしました。
保健指導は「手の洗いかたです」
「おねがい」「かめさん」「さんかくのおやま」「おおかみ」「バイク」「つかまえた」
６種類のポーズを覚えて、手全体を洗えるように何回も練習しました。
「いつもより、しっかりあらったよ」
「今まで、あらってないとこ　あったのかな」
という感想もありました。
これからも引き続き覚えた洗いかたで丁寧に手を洗いましょう！！