３年生は社会科の学習に取り組んでいました。３年生は大阪市の学習を行っています。
スライドや地図を使って学習に取り組んでいます。自分たちの身近な大阪市の学習なので興味をもって学習に取り組むことができています。

５年生は家庭科の学習でボタン付けをしていました。様々なパターンのボタン付けを経験し、子どもたちは裁縫にも慣れてきました。
６年生は社会科で奈良時代の学習に取り組んでいました。「鑑真」についてビデオの資料を視聴していました。

１年生は国語科で「おおきなかぶ」の学習に取り組んでいました。先生の問いかけに元気にこたえていました。
２年生の学習園で収穫された野菜が置いてあります。本年度は、感染症予防のため、子どもたちが学校で食べることは残念ながらできません。立派に育った野菜は、子どもたちの気持ちがこもっています。
３年生は国語科で慣用句の学習に取り組んでいました。辞書を使って熱心に調べていました。

　今日の献立は、『豚肉のカレー風味焼き・ミネストローネ・ミックスフルーツ（缶）・黒糖パン・牛乳』でした。
　ミネストローネは、鶏肉を主材に、にんにくとオリーブ油で香りよく仕上げた、具だくさんのトマト味のスープです。

　来週の時間割を掲載します。来週は、23日（木）から四連休です。３日間学習して、ゆっくり過ごしてもらえたらいいなと思います。

　１年　時間割（学級で時間割が異なっています）

　2年生　時間割

　３年１組　学習予定　７月第４週

　３年２組　学習予定（７月第４週）

　4年1組　学習予定表　7月4週目号

　4年2組　7月4週目時間割

　５−１　時間割

　５−２　時間割

　６年１組　学習予定

　６年２組　学習予定